学生是国内双非院校,均分很不错,但是本科院校比较差,申请前很没有信心,父母对学生期待很高,导致学生自己压力很大,申请过程中一直耐心疏导学生的情趣,帮学生打气,学生一直没有学雅思的动力,很害怕自己申请不到好学校,没法和父母交差,但是最终还是拿到澳洲八大
学生是美国本科伊利诺伊大学香槟分校的学生,GPA偏低,只有3.03,申请时很害怕自己拿不到太好排名的大学的录取,所有申请了很多国家和地区,包括美国,香港,新加坡,澳洲,目前已经拿到美国乔治城大学,波士顿大学,杜兰大学,澳洲悉尼大学,新加坡南洋理工大学的录取。
学生是国内某211院校学生,想考虑硕士之后留在国外工作,所以帮学生规划了加拿大和澳洲的硕士,这两个国家毕业之后留下来工作的政策对国际生比较友好,学生非常配合,只是在托福考试上有一点困难,帮学生规划了相关的课程,最终学生拿到了108的托福成绩,为了申请的成功
学生是本科在读学生,国内的双非院校,成绩在84分,英语教育专业,最初学生咨询是希望选择西交利物浦,宁波诺丁汉,温州肯恩这一类的国内的独立校,经过充分沟通,我们在定方案的时候也是毫无保留的希望能帮学生争取到更好排名的学校,根据学生的背景,申请经验,以及国
学生是国内2+2学制的学生,一开始是想申请英国学校,但是自己本科阶段分数有点低,虽然也拿到了英国利兹大学的offer,但是觉得排名较为靠后,所以转而申请澳洲,经过一段时间的文书整理,文书老师尽最大努力优化了学生的经历,最终拿到了多所澳洲名校的offer。
这个学生是我在途学生的同学,学生一开始在其他机构做申请,但是只申请到了英国的预科,并且被催促交了占位费,之后来找到我,我直白的解释了预科的概念,并且告诉学生如果申请澳洲可以直接入学,而且排名更高,而且学生本科为机场管理专业,硕士想申请计算机相关专业,
张同学学习成绩和英语不是很好,同学家长思路比较清晰,从大二就开始咨询留学机构,因为准备的时间比较早,时间比较充裕,立思辰留学张老师给张同学做了合理的留学规划,一直督促同学学雅思,还有提高学习成绩,最后通过自己努力,成功的被QS排名46的昆士兰大学录取!
宋同学一直有留学梦,名校情结严重,双非大学想申请QS50名左右的学校,最后通过立思辰留学张老师的留学规划,成功的被QS排名55的悉尼大学录取。
吕同学大学毕业2年,一直从事相关专业工作,由于疫情原因,工作一直不理想,最后决定出国深造,之后找到了我们立思辰留学,常老师给学生做了留学计划,最后成功的拿到了悉尼大学的offer。
牛同学比较介意学校的世界QS排名,不接受保底学校,经过常老师的选校(同时申请了不同国家的五个学校都是QS靠前的世界名校),最终拿到了莫纳什大学的offer,完成了学生和家长的心愿!
谢同学学术经历连贯,本科和硕士研究生专业均为此专业,硕士毕业后也是从事本专业教学和科研工作近五年,对本专业领域具一定了解,有2本第一作者的著作。在立思辰留学的张老师帮助下,成功的申请到了悉尼大学本专业的博士offer。
李同学大学学习的是土木工程专业,但是上完后觉得工作不太好找,最后决定留学,通过立思辰留学张老师的咨询讲解最终定的新西兰和澳洲两国同时申请,收到了邦德大学的offer,及提升了学历又选择了自己比较喜欢的专业。
孙同学是一名品学兼优的好学生,酷爱学习,大学期间参加过很多科研竞赛,拿了很多奖项,不喜欢一年制的硕士,最后选择了澳大利亚墨尔本大学的三年制硕士,最后成功的拿到了offer,即将开启留学之路。
马同学的目的很明确,目标就是QS世界前50的学校,因为台湾东海大学属于双非学校,QS排名1200左右,所以我们的方案采用了多国联申,由于学生校内的学业也比较繁重,雅思没有及时出分,为了不错过最佳时机,我们提议学生先无语言递英国,澳洲的申请,后面根据雅思出分情况
林同学大学专业会计学,在校学习成绩非常不错,毕业后工作了两年感觉不太理想,偶然的机会接触到了酒店管理这个行业,于是征得了家人的同意,走上了澳洲留学之路。
学生大二的时候就有过咨询,当时了解了申请不同国家的申请要求,学生后来去准备语言培训,到大三的时候,开始着手准备留学事宜,学生当时知道均分还是比较重要的,所以在大二到大三的期末考试都还考的不错,而且由于学生想商科跨专业考虑,所以更准备了不同方向的实习经
学生是今年9月即将毕业的学生,之前由于是朋友介绍,找了个人工作室申请英国和澳洲留学,但由于对方经验不够丰富,导致学生英国申请的学校也不理想,澳洲申请到offer,还需要语言条件。后来在同学的介绍下找到了天津立思辰留学的张老师,张老师了解了同学的情况后迅速做
面对疫情的长期存在情况,家长都很担心孩子的安全问题,再面临读研还是就业的时候,大家还是更倾向去读研究生的,所以如果能缓解压力,让学生无后顾之忧,这个时候多个国家的选择就会是很好的保险作用,所以在这种局势并不清晰的情况,还是鼓励大家有一个多方面的选择,
学生国内是双非建筑院校的本科学生,一直成绩挺好,建筑作品集也不错,相对是比较传统型的设计风格,因为觉得国内本科学历还不能够完成自己的理想,所以大三的时候就决定出国留学继续读研。国内建筑本科是5年制,学生通过2年多的准备,语言和作品集都比较完善的准备好之
学生之前是国内985名校的孩子,本来想申请校内保研,但是竞争压力比较大,所以家长考虑,是不是也可以选择出国留学,孩子各方面成绩都不错,就是口语可能是弱项,在经过家长的前期准备,最终和孩子达成共识,毕竟这个物理专业,肯定是要继续深造读博的,如果不把语言问题